Revision Questions
10 ශ්‍රේණිය
11 ශ්‍රේණිය
පාඩම 2: සරල රේඛීය චලිතය
Grade
10
Term
1
පාඩම 2: සරල රේඛීය චලිතය
දුර සහ විස්ථාපනය අතර පවතින ප්‍රධාන වෙනස්කම් දෙකක් දක්වන්න.
වේගය අදිශ රාශියක් වන අතර ප්‍රවේගය දෛශික රාශියක් වේ. මෙම ප්‍රකාශය පැහැදිලි කරන්න.
නිශ්චලතාවයේ සිට ගමන් ආරම්භ කළ මෝටර් රථයක් තත්පර 5කදී 20 ms⁻¹ ක ප්‍රවේගයක් ලබා ගනී. එහි ත්වරණය ගණනය කරන්න.
විස්ථාපන-කාල ප්‍රස්තාරයක අනුක්‍රමණයෙන් නිරූපණය වන භෞතික රාශිය කුමක්ද?
ප්‍රවේග-කාල ප්‍රස්තාරයක ප්‍රස්තාර රේඛාව යට වර්ගඵලයෙන් නිරූපණය වන භෞතික රාශිය කුමක්ද?
ක්‍රීඩකයෙක් මීටර් 400ක වෘත්තාකාර ධාවන පථයක් වටා එක් වටයක් සම්පූර්ණ කර නැවත ආරම්භක ස්ථානයට පැමිණේ. ඔහු ගමන් කළ දුර සහ ඔහුගේ විස්ථාපනය කොපමණද?
ප්‍රවේග-කාල ප්‍රස්තාරයක තිරස් රේඛාවකින් නිරූපණය වන්නේ කුමන ආකාරයේ චලිතයක්ද?
මන්දනය යනු කුමක්ද?
ගුරුත්වජ ත්වරණය යනු කුමක්ද? එහි අගය ආසන්න වශයෙන් කොපමණද?
108 kmh⁻¹ ක ඒකාකාර වේගයෙන් ගමන් කරන වාහනයක වේගය ms⁻¹ වලින් සොයන්න.
වස්තුවක් සිරස්ව ඉහළට විසි කළ විට එහි උපරිම උසෙහිදී ප්‍රවේගය කොපමණද?
ප්‍රවේග-කාල ප්‍රස්තාරයක අනුක්‍රමණය සෘණ අගයක් ගනී නම්, එයින් නිරූපණය වන්නේ කුමක්ද?
නිශ්චලතාවයේ සිට 2 ms⁻² ක ඒකාකාර ත්වරණයකින් චලනය වන වස්තුවක් තත්පර 4කට පසු ලබාගන්නා ප්‍රවේගය කොපමණද?
5 ms⁻¹ ක ඒකාකාර ප්‍රවේගයෙන් ගමන් කරන වස්තුවක් තත්පර 10කදී ගමන් කරන දුර සොයන්න.
පහත ප්‍රවේග-කාල ප්‍රස්තාරයේ, මුල් තත්පර 4 තුළ වස්තුව ගමන් කළ සම්පූර්ණ දුර ගණනය කරන්න.
වියාචනය (Disclaimer)
Idasara Academy ඉගෙනුම් සම්පත් නිර්මාණය කර ඇත්තේ සිසුන්ට මගපෙන්වීම, පුහුණුව සහ අධ්‍යයන උපායමාර්ග ලබාදී සහයෝගය දැක්වීමටය.
කෙසේ වෙතත්, සියලුම විභාග සහ නිල අවශ්‍යතා සඳහා, සිසුන් අනිවාර්යයෙන්ම ශ්‍රී ලංකා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ, අධ්‍යාපන ප්‍රකාශන දෙපාර්තමේන්තුව විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද නිල පෙළපොත් සහ සම්පත් පරිශීලනය කළ යුතුය.
ජාතික විභාග සඳහා අන්තර්ගතයේ නිල බලය ලත් මූලාශ්‍රය වනුයේ රජය විසින් නිකුත් කරනු ලබන මෙම ප්‍රකාශනයි.