top of page

Grade

13

පාඩම 10.1 – ආතතිය, වික්‍රියාව සහ ප්‍රත්‍යස්ථතාව (ප්‍රශ්න 35)

පදනම (1–10)

  1. ප්‍රත්‍යස්ථතාව අර්ථ දක්වන්න.

  2. ආතතිය (Stress) අර්ථ දක්වන්න.

  3. වික්‍රියාව (Strain) අර්ථ දක්වන්න.

  4. හුක්ගේ නියමය ප්‍රකාශ කරන්න.

  5. ප්‍රත්‍යස්ථ සීමාව හඳුනා ගන්න.

  6. ප්‍රත්‍යස්ථ ද්‍රව්‍යවලට උදාහරණ දෙන්න.

  7. ආතතිය සඳහා සූත්‍රය ලියන්න.

  8. වික්‍රියාව සඳහා සූත්‍රය ලියන්න.

  9. ආතතියේ ඒකක ප්‍රකාශ කරන්න.

  10. සැබෑ ජීවිතයේ ප්‍රත්‍යස්ථ විරූපණයට උදාහරණයක් හඳුනා ගන්න.


මධ්‍යස්ථ (11–23)

  1. බලය සහ ක්ෂේත්‍රඵලය දී ඇති විට ආතතිය ගණනය කරන්න.

  2. දිගෙහි වෙනසින් වික්‍රියාව ගණනය කරන්න.

  3. ප්‍රත්‍යස්ථ සහ ප්ලාස්ටික් විරූපණය වෙන්කර හඳුනා ගන්න.

  4. ආතති–වික්‍රියා ප්‍රස්ථාරය අර්ථ නිරූපණය කරන්න.

  5. ව yield ලක්ෂ්‍යය හඳුනා ගන්න.

  6. යං මාපාංකයේ වැදගත්කම පැහැදිලි කරන්න.

  7. ආතතිය/වික්‍රියාව භාවිතයෙන් යං මාපාංකය විසඳන්න.

  8. තන්‍ය සහ බිඳෙනසුළු ද්‍රව්‍ය සසඳන්න.

  9. ආතතිය යටතේ ද්‍රව්‍ය හැසිරීම පුරෝකථනය කරන්න.

  10. කම්බියක දිගුව ගණනය කරන්න.

  11. තන්‍ය ද්‍රව්‍යයක් සඳහා ආතති–වික්‍රියා වක්‍රය අඳින්න.

  12. ආරක්ෂිත සාධකය පැහැදිලි කරන්න.

  13. ඉදිකිරීම් සඳහා ද්‍රව්‍ය සුදුසුතාව ඇගයීම.


උසස් (24–35)

  1. පරමාණුක ආකෘතියෙන් ආතති–වික්‍රියා සම්බන්ධතාවය නිරුපණය කරන්න.

  2. තන්‍ය ද්‍රව්‍යවල බෙල්ල සෑදීම විශ්ලේෂණය කරන්න.

  3. බහු-පියවර ප්‍රත්‍යස්ථ විරූපණ ගැටලුවක් විසඳන්න.

  4. අරේඛීය ප්‍රත්‍යස්ථ හැසිරීම ආකෘතිකරණය කරන්න.

  5. පොලිමර්වල යාන්ත්‍රික ගුණ ඇගයීම.

  6. ස්ඵටිකරූපී සහ අස්ඵටික ද්‍රව්‍ය සසඳන්න.

  7. විචල්‍ය බරක් යටතේ ප්‍රත්‍යස්ථ විරූපණය විසඳන්න.

  8. විෂම දේශීය ද්‍රව්‍ය ගුණ විශ්ලේෂණය කරන්න.

  9. බිඳී යාමේ හැසිරීම පුරෝකථනය කරන්න.

  10. කාලය මත රඳා පවතින විරූපණය (creep) ආකෘතිකරණය කරන්න.

  11. ආතති සාන්ද්‍රණයේ බලපෑම් විශ්ලේෂණය කරන්න.

  12. ඉංජිනේරු සැලසුම්කරණයට ආතති–වික්‍රියා න්‍යාය යොදන්න.


පාඩම 10.2 – යං මාපාංකය සහ ප්‍රත්‍යස්ථ විභව ශක්තිය (ප්‍රශ්න 35)

පදනම (1–10)

  1. යං මාපාංකය අර්ථ දක්වන්න.

  2. ප්‍රත්‍යස්ථ විභව ශක්තිය අර්ථ දක්වන්න.

  3. යං මාපාංකයේ SI ඒකකය හඳුනා ගන්න.

  4. ඉහළ යං මාපාංකය සහිත ද්‍රව්‍යයකට උදාහරණයක් දෙන්න.

  5. ආතන්‍ය ආතතිය අර්ථ දක්වන්න.

  6. සම්පීඩන ආතතිය අර්ථ දක්වන්න.

  7. ස්ප්‍රින්ග් නියතය හඳුනා ගන්න.

  8. රේඛීය ප්‍රත්‍යස්ථ කලාපය හඳුනා ගන්න.


මධ්‍යස්ථ (11–23)

  1. දත්තවලින් යං මාපාංකය ගණනය කරන්න.

  2. දැඩි සහ නම්‍යශීලී ද්‍රව්‍ය සසඳන්න.

  3. ස්ප්‍රින්ග් එකක ගබඩා කරන ලද ප්‍රත්‍යස්ථ ශක්තිය තීරණය කරන්න.

  4. බල–දිගුව ප්‍රස්ථාරයක් අඳින්න.

  5. සමානුපාතික සීමාව හඳුනා ගන්න.

  6. ආතන්‍ය සහ සම්පීඩන පරීක්ෂණ සසඳන්න.

  7. ස්ප්‍රින්ග් නියතය භාවිතයෙන් දිගුව ගණනය කරන්න.

  8. විශාල $E$ අගයන්හි යෙදීම් සාකච්ඡා කරන්න.

  9. ශ්‍රේණිගත ස්ප්‍රින්ග්වල හැසිරීම ඇගයීම.

  10. සමාන්තර ස්ප්‍රින්ග් විශ්ලේෂණය කරන්න.

  11. සංයෝජිත ස්ප්‍රින්ග් පද්ධතියක් විසඳන්න.

  12. ගබඩා කරන ලද ශක්තිය එදිරිව දිගුව ප්‍රස්ථාරය අර්ථ නිරූපණය කරන්න.

  13. ස්ප්‍රින්ග් එකක් මත කරන ලද කාර්යය තීරණය කරන්න.


උසස් (24–35)

  1. අනුකලනයෙන් $U = \frac{1}{2}Fx$ නිරුපණය කරන්න.

  2. බහු-ස්ප්‍රින්ග් පද්ධතියක් විසඳන්න.

  3. ද්‍රව්‍යවල ප්‍රත්‍යස්ථ ශක්ති ව්‍යාප්තිය විශ්ලේෂණය කරන්න.

  4. විශාල විරූපණය (හුක් නොවන) ආකෘතිකරණය කරන්න.

  5. සංයුක්තවල යං මාපාංකය සසඳන්න.

  6. කම්පන ව්‍යුහවල ශක්ති අවශෝෂණය ඇගයීම.

  7. විචල්‍ය ස්ප්‍රින්ග් නියතයට කලනය යොදන්න.

  8. ශක්ති ක්‍රමය භාවිතයෙන් විස්ථාපනය නිරුපණය කරන්න.

  9. දෘශ්‍ය ප්‍රත්‍යස්ථ හැසිරීම ගුණාත්මකව ආකෘතිකරණය කරන්න.

  10. ප්‍රත්‍යස්ථ පද්ධතිවල අප්‍රතිවර්තනීතාවය විශ්ලේෂණය කරන්න.

  11. 3D ප්‍රත්‍යස්ථතා සංකල්ප සසඳන්න.

  12. ඉංජිනේරු පද්ධතිවලට ශක්ති ගබඩා කිරීමේ සංකල්ප යොදන්න.


පාඩම 10.3 – දුස්ස්‍රාවීතාව සහ තරල ප්‍රතිරෝධය (ප්‍රශ්න 35)

පදනම (1–10)

  1. දුස්ස්‍රාවීතාව අර්ථ දක්වන්න.

  2. දුස්ස්‍රාවී තරල හඳුනා ගන්න.

  3. ස්තරීය සහ කැලඹිලි සහිත ගැලීම වෙන්කර හඳුනා ගන්න.

  4. දුස්ස්‍රාවීතා සංගුණකය අර්ථ දක්වන්න.

  5. ස්ටෝක්ස්ගේ නියමය ප්‍රකාශ කරන්න.

  6. ප්‍රවේග අනුක්‍රමණ සටහනක් අඳින්න.

  7. දුස්ස්‍රාවීතාවයට බලපාන සාධක හඳුනා ගන්න.

  8. දුස්ස්‍රාවීතාවයේ ඒකක ප්‍රකාශ කරන්න.

  9. ධාරා රේඛාව අර්ථ දක්වන්න.

  10. ඇදීම (Drag) අර්ථ දක්වන්න.


මධ්‍යස්ථ (11–23)

  1. ස්ටෝක්ස්ගේ නියමය භාවිතයෙන් දුස්ස්‍රාවී බලය ගණනය කරන්න.

  2. අග්‍රස්ථ ප්‍රවේගය පැහැදිලි කරන්න.

  3. පොදු ද්‍රවවල දුස්ස්‍රාවීතාවයන් සසඳන්න.

  4. දුස්ස්‍රාවීතාවය මත උෂ්ණත්වයේ බලපෑම විස්තර කරන්න.

  5. ස්තරීය ගැලීමක් සඳහා ප්‍රවේග පැතිකඩක් අඳින්න.

  6. තරල ඝර්ෂණය පැහැදිලි කරන්න.

  7. අග්‍රස්ථ ප්‍රවේග ගැටලුවක් විසඳන්න.

  8. රෙනෝල්ඩ්ස් අංකය සංකල්පීයව විශ්ලේෂණය කරන්න.

  9. ස්තරීය සහ කැලඹිලි සහිත ගැලීම පුරෝකථනය කරන්න.

  10. වාතය සහ ජලයේ දුස්ස්‍රාවීතාවය සසඳන්න.

  11. ඇදීම් බලය ගුණාත්මකව ආකෘතිකරණය කරන්න.

  12. ලිහිසි තෙල්වල දුස්ස්‍රාවීතාවයේ වැදගත්කම පැහැදිලි කරන්න.

  13. දුස්ස්‍රාවීතාවය හා සම්බන්ධ ශක්ති හානිය ගණනය කරන්න.


උසස් (24–35)

  1. ස්ටෝක්ස්ගේ නියමය ගුණාත්මකව නිරුපණය කරන්න.

  2. සත්‍ය තරලවල ස්ටෝක්ස්ගේ නියමයෙන් බැහැරවීම විශ්ලේෂණය කරන්න.

  3. කැලඹිලි ආරම්භය ආකෘතිකරණය කරන්න.

  4. අවකල සමීකරණය භාවිතයෙන් අග්‍රස්ථ ප්‍රවේගය නිරුපණය කරන්න.

  5. කාර්මික යෙදීම්වල දුස්ස්‍රාවීතාවය ඇගයීම.

  6. නිව්ටන් නොවන තරලවල ගැලීම විශ්ලේෂණය කරන්න.

  7. උෂ්ණත්වය සමඟ දුස්ස්‍රාවීතා විචලනය ආකෘතිකරණය කරන්න.

  8. ස්තරීය/කැලඹිලි සහිත ශක්ති හානි සසඳන්න.

  9. බහු-අවස්ථා තරල ගැලීමේ අවස්ථාවක් විසඳන්න.

  10. ජීව විද්‍යාත්මක පද්ධතිවල තරල ප්‍රතිරෝධය ඇගයීම.

  11. ඇදීම් අඩු කිරීමේ ශිල්පක්‍රම විශ්ලේෂණය කරන්න.

  12. ඉංජිනේරු තරල පද්ධතිවලට දුස්ස්‍රාවීතා සංකල්ප යොදන්න.


පාඩම 10.4 – පෘෂ්ඨික ආතතිය සහ කේශාකර්ෂණය (ප්‍රශ්න 35)

පදනම (1–10)

  1. පෘෂ්ඨික ආතතිය අර්ථ දක්වන්න.

  2. පෘෂ්ඨික ආතතියේ ඒකකය ප්‍රකාශ කරන්න.

  3. කේශාකර්ෂණ ක්‍රියාව අර්ථ දක්වන්න.

  4. ස්පර්ශ කෝණය අර්ථ දක්වන්න.

  5. සංසක්තිය සහ ආසක්තිය හඳුනා ගන්න.

  6. පෘෂ්ඨික ආතති සටහනක් අඳින්න.

  7. Shutterstock

  8. ජල වක්රය (meniscus) හඳුනා ගන්න.

  9. ස්වභාවධර්මයේ පෘෂ්ඨික ආතතියට උදාහරණයක් දෙන්න.

  10. $h = \frac{2T\cos\theta}{\rho gr}$ සූත්‍රය ප්‍රකාශ කරන්න.

  11. තෙත් වීම අර්ථ දක්වන්න.


මධ්‍යස්ථ (11–23)

  1. කේශාකර්ෂණ නලයක ජලය ඉහළ යන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න.

  2. ජලය සහ රසදියෙහි කේශාකර්ෂණය සසඳන්න.

  3. කේශාකර්ෂණ නැගීමේ ගැටලුවක් විසඳන්න.

  4. වක්‍ර හැඩයන් අඳින්න.

  5. කේශාකර්ෂණ නැගීම මත අරයේ බලපෑම සාකච්ඡා කරන්න.

  6. පෘෂ්ඨික ශක්තිය පැහැදිලි කරන්න.

  7. සබන්වල කාර්යභාරය විශ්ලේෂණය කරන්න.

  8. දියර බිංදු සෑදීම විස්තර කරන්න.

  9. වක්‍ර පෘෂ්ඨයක් හරහා පීඩන වෙනස පැහැදිලි කරන්න.

  10. බුබුලක් ඇතුළත අතිරික්ත පීඩනය විසඳන්න.

  11. බිංදු කැඩී යාම ආකෘතිකරණය කරන්න.

  12. ජලභීතික සහ ජලකාමී පෘෂ්ඨ සසඳන්න.

  13. පෘෂ්ඨික ආතතියේ යෙදීම් සාකච්ඡා කරන්න.


උසස් (24–35)

  1. කේශාකර්ෂණ නැගීමේ සූත්‍රය ගුණාත්මකව නිරුපණය කරන්න.

  2. බහු-තරල කේශාකර්ෂණ ගැටලුවක් විසඳන්න.

  3. ක්ෂුද්‍ර තරල ගැලීම විශ්ලේෂණය කරන්න.

  4. අණුක සිද්ධාන්තය භාවිතයෙන් පෘෂ්ඨික ආතතිය ආකෘතිකරණය කරන්න.

  5. අධි උෂ්ණත්වවලදී කේශාකර්ෂණ අසාර්ථකත්වය ඇගයීම.

  6. බිංදු දෝලනයන් විශ්ලේෂණය කරන්න.

  7. සංකීර්ණ වක්‍රතාවයක් සඳහා පීඩන වෙනස විසඳන්න.

  8. න්‍යායික සහ පර්යේෂණාත්මක $T$ අගයන් සසඳන්න.

  9. ක්ෂුද්‍ර පරිමාණ තෙත් වීම විශ්ලේෂණය කරන්න.

  10. නානෝ තරල බලපෑම් ඇගයීම.

  11. සිදුරු සහිත ද්‍රව්‍යවල පෘෂ්ඨික ආතතිය ආකෘතිකරණය කරන්න.

  12. ජීව විද්‍යාත්මක පද්ධතිවලට කේශාකර්ෂණ සංකල්ප යොදන්න.


පාඩම 10.5 – තරලවල පීඩනය, උඩුකුරු තෙරපුම සහ ආකිමිඩීස්ගේ මූලධර්මය (ප්‍රශ්න 35)

පදනම (1–10)

  1. පීඩනය අර්ථ දක්වන්න.

  2. $P = h\rho g$ ලියන්න.

  3. ඝනත්වය අර්ථ දක්වන්න.

  4. උඩුකුරු තෙරපුම අර්ථ දක්වන්න.

  5. ආකිමිඩීස්ගේ මූලධර්මය ප්‍රකාශ කරන්න.

  6. පාවීම සහ ගිලීම හඳුනා ගන්න.

  7. පීඩන–ගැඹුර සටහනක් අඳින්න.

  8. Shutterstock

  9. උත්ප්ලාවකතාවට උදාහරණයක් දෙන්න.

  10. ජලයෙන් යට වූ වස්තුවක් මත බල හඳුනා ගන්න.

  11. බර සහ දෘශ්‍ය බර වෙන්කර හඳුනා ගන්න.


මධ්‍යස්ථ (11–23)

  1. ගැඹුරේදී පීඩනය ගණනය කරන්න.

  2. උත්ප්ලාවක බල ගැටලුවක් විසඳන්න.

  3. පාවෙන කොන්දේසිය ඇගයීම.

  4. ජලයෙන් යට වූ ඝනකයක් මත බල අඳින්න.

  5. වස්තූන්ගේ ඝනත්වය සසඳන්න.

  6. පාවෙන වස්තූන්ගේ ස්ථායිතාව විශ්ලේෂණය කරන්න.

  7. ජලයෙන් යට වූ පරිමාව ගණනය කරන්න.

  8. උත්ප්ලාවකතා කේන්ද්‍රය පැහැදිලි කරන්න.

  9. තරල පීඩන විචලනය විශ්ලේෂණය කරන්න.

  10. පාවෙන හැසිරීම පුරෝකථනය කරන්න.

  11. බහු-තරල පරිසරයක උඩුකුරු තෙරපුම විසඳන්න.

  12. පරිමාව එදිරිව ඝනත්ව සම්බන්ධතාවය අඳින්න.

  13. ගැඹුර අතර පීඩන වෙනස ගණනය කරන්න.


උසස් (24–35)

  1. පරාවලයාකාර කේන්ද්‍ර උස විශ්ලේෂණය කරන්න.

  2. උසස් පාවෙන ගැටලුවක් විසඳන්න.

  3. ආනත පෘෂ්ඨයක් මත පීඩනය ආකෘතිකරණය කරන්න.

  4. වායු වල උත්ප්ලාවකතාව ඇගයීම.

  5. සබ්මැරීන උත්ප්ලාවකතා වෙනස්වීම් විශ්ලේෂණය කරන්න.

  6. වේලි බිත්තිය මත පීඩන බලය විසඳන්න.

  7. ස්ථර සහිත තරලවල උත්ප්ලාවකතාව ආකෘතිකරණය කරන්න.

  8. කලනය භාවිතයෙන් තරල බලය ගණනය කරන්න.

  9. ජලයට යට වූ ව්‍යුහ මත භාර ව්‍යාප්තිය විශ්ලේෂණය කරන්න.

  10. උෂ්ණත්වය සමඟ ඝනත්ව විචලනය ඇගයීම.

  11. නාවික ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයට මූලධර්ම යොදන්න.


පාඩම 10.6 – තරල ගතිකය (බර්නූලි, අඛණ්ඩතාව, ගැලීමේ සීඝ්‍රතාව) (ප්‍රශ්න 35)


පදනම (1–10)

  1. ගැලීමේ සීඝ්‍රතාව අර්ථ දක්වන්න.

  2. අඛණ්ඩතා සමීකරණය අර්ථ දක්වන්න.

  3. බර්නූලිගේ මූලධර්මය ප්‍රකාශ කරන්න.

  4. ධාරා රේඛාව සහ කැලඹීම වෙන්කර හඳුනා ගන්න.

  5. බර්නූලි ආචරණයට උදාහරණයක් දෙන්න.

  6. පීඩන ශක්තිය අර්ථ දක්වන්න.

  7. නල ගැලීමේ ප්‍රවේගය හඳුනා ගන්න.

  8. සරල ධාරා රේඛා ගැලීම අඳින්න.

  9. වෙන්චූරි නලය හඳුනා ගන්න.

  10. තරලවල ශක්ති සංස්ථිතිය ප්‍රකාශ කරන්න.


මධ්‍යස්ථ (11–23)

  1. ප්‍රවේගය සඳහා අඛණ්ඩතා සමීකරණය විසඳන්න.

  2. බර්නූලි සමීකරණය යොදන්න.

  3. සිහින් නලයක පීඩන පහත වැටීම පැහැදිලි කරන්න.

  4. ප්‍රවේග පැතිකඩක් අඳින්න.

  5. ස්තරීය සහ කැලඹිලි සහිත ගැලීම සසඳන්න.

  6. ගුවන් යානා පියාපතක එසවීම විශ්ලේෂණය කරන්න.

  7. බහු-පියවර බර්නූලි ගැටලුවක් විසඳන්න.

  8. ගැලීමේ සීඝ්‍රතා වෙනස්වීම් ප්‍රස්ථාරය අර්ථ නිරූපණය කරන්න.

  9. වෙන්චූරි ආචරණය පැහැදිලි කරන්න.

  10. ඇදීම් අඩු කිරීම විශ්ලේෂණය කරන්න.

  11. මැනෝමීටර කියවීමකින් ගැලීමේ ප්‍රවේගය තීරණය කරන්න.

  12. නල පද්ධතිවල යෙදීම් පැහැදිලි කරන්න.

  13. දුස්ස්‍රාවීතාවය ඇතුළත් හැසිරීම පුරෝකථනය කරන්න.


උසස් (24–35)

  1. අඛණ්ඩතා සමීකරණය නිරුපණය කරන්න.

  2. ශක්තියෙන් බර්නූලි සමීකරණය නිරුපණය කරන්න.

  3. සම්පීඩ්‍ය තරල ගැලීම ගුණාත්මකව ආකෘතිකරණය කරන්න.

  4. මායිම් ස්ථරයේ බලපෑම් විශ්ලේෂණය කරන්න.

  5. කැලඹිලි ගැලීම ආරම්භය ආකෘතිකරණය කරන්න.

  6. තරල ජෙට් ගැටුම් ගැටලුවක් විසඳන්න.

  7. තරල ගැලීමෙන් සැපයෙන බලය ඇගයීම.

  8. වාෂ්පීකරණය විශ්ලේෂණය කරන්න.

  9. විචල්‍ය-ක්ෂේත්‍රඵල ගැලීම ආකෘතිකරණය කරන්න.

  10. හිස්-අලාභ ගැටලු විසඳන්න.

  11. පොම්ප ක්‍රියාකාරීත්වය සංකල්පීයව ඇගයීම.

  12. ඉංජිනේරු සැලසුම්කරණයට බර්නූලි සහ අඛණ්ඩතා සංකල්ප යොදන්න.

වියාචනය (Disclaimer)

Idasara Academy ඉගෙනුම් සම්පත් නිර්මාණය කර ඇත්තේ සිසුන්ට මගපෙන්වීම, පුහුණුව සහ අධ්‍යයන උපායමාර්ග ලබාදී සහයෝගය දැක්වීමටය.

කෙසේ වෙතත්, සියලුම විභාග සහ නිල අවශ්‍යතා සඳහා, සිසුන් අනිවාර්යයෙන්ම ශ්‍රී ලංකා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ, අධ්‍යාපන ප්‍රකාශන දෙපාර්තමේන්තුව විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද නිල පෙළපොත් සහ සම්පත් පරිශීලනය කළ යුතුය.

ජාතික විභාග සඳහා අන්තර්ගතයේ නිල බලය ලත් මූලාශ්‍රය වනුයේ රජය විසින් නිකුත් කරනු ලබන මෙම ප්‍රකාශනයි.

bottom of page