නවක මට්ටමේ ප්‍රශ්න (Newbie Prompts)

• "අනිවාර්ය දෛනික ක්‍රියා පිළිවෙළේ (workflow) පියවර හය නිවැරදි පිළිවෙලට ලැයිස්තුගත කරන්න."

• "සරල වචන වලින්, 'මානව-ප්‍රමුඛ' (human-first) උත්සාහය සහ 'AI-දෙවනුව' (AI-second) වර්ධනය අතර වෙනස කුමක්ද?"

ආරම්භක මට්ටමේ ප්‍රශ්න (Beginner Prompts)

• "මාර්ග සිතියම් වගුව භාවිතා කරමින්, සා/පෙළ ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා ප්‍රධාන 'මානව අවධානය' (Human Focus) කුමක්ද, සහ ඊට අනුරූප 'AI වර්ධක' (AI Amplification) කාර්යය කුමක්ද?"

• "ශිෂ්‍යයෙකු විසින් සැලකිලිමත් විය යුතු AI අනිසි භාවිතයේ හෝ 'බුද්ධිමය පරිහානියේ' (intellectual decay) සලකුණු තුනක් ලැයිස්තුගත කරන්න."

අතරමැදි මට්ටමේ ප්‍රශ්න (Intermediate Prompts)

• "අවසාන ප්‍රධාන කරුණ විශ්ලේෂණය කරන්න: 'AI ඔබව ප්‍රතිස්ථාපනය නොකරනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, පෑන සහ කඩදාසි භාවිතයේ ප්‍රවීණත්වය, උපායමාර්ගික AI වර්ධකයක් සමඟ ඒකාබද්ධ කරන විනයගරුක ශිෂ්‍යයෙක්, ඒ දෙකම භාවිතා නොකරන අයව නිසැකවම ප්‍රතිස්ථාපනය කරනු ඇත'. ශිෂ්‍යයෙකුගේ අනාගත වෘත්තීය අපේක්ෂාවන් සඳහා මෙයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි පැහැදිලි කරන්න."

• "අධ්‍යයන පුරුදු පුහුණුකරුවෙකු ලෙස ක්‍රියා කරන්න. ශිෂ්‍යයෙකු ඕනෑවට වඩා රඳා පැවතීමේ සලකුණු පෙන්වයි. 'ක්ෂණික සහ සරල' නිවැරදි කිරීම කුමක්ද, සහ මෙම විනය වෙත නැවත පැමිණීම ඵලදායී වන්නේ ඇයි?"

ප්‍රවීණ මට්ටමේ ප්‍රශ්න (Master Prompts)

• "12.7 හි ක්‍රියාකාරකම පදනම් කරගෙන මගේ පුද්ගලික 'AI-වර්ධිත සතිපතා චර්යාව' (AI-Augmented Weekly Routine) නිර්මාණය කරන්න. අතින් සටහන් ලිවීමට, වැරදි බැංකු ඇතුළත් කිරීම්වලට, නිශ්චිත AI ඔපවත් කිරීමේ කාර්යයකට, සහ එක් නිර්මාණ එකතුවක් සඳහා වන නිර්මාණයක් නිෂ්පාදනය කිරීමට වෙන් කළ කාලසටහන් ඇතුළත් කාලසටහන් අච්චුවක් සාදන්න."

• "'අනාගත-ස්වයං' මාර්ග සිතියමක් (Future Self roadmap) සාදන්න. 12.5 හි වගුව පදනම් කරගෙන, එක් එක් අදියර සඳහා (සා/පෙළ, උ/පෙළ, විශ්ව විද්‍යාලය, රැකියාව, ව්‍යවසායකත්වය) එම අදියරේ අභියෝගවලට මුහුණ දීම සඳහා මගේ AI භාවිතය පරිණත වී විකාශනය විය යුතු ආකාරය විස්තර කරන කෙටි ඡේදයක් ලියන්න."