විමසුම් සැලසුම් කිරීම — පියවරෙන් පියවර සිතීම
Level
අතරමැදි
7.1 ඉගෙනුම් ඉලක්ක
මෙම කොටස අවසානයේ, ඔබේ අරමුණ වන්නේ:
මා සිතුවිලි දාමය (chain-of-thought) ලෙස හඳුන්වන, පියවර-පදනම් කරගත් තර්කනයේ මූලධර්මය අවබෝධ කරගැනීම.
ගණිතය, විද්‍යාව සහ ඉංග්‍රීසි යන විෂයයන්හි සංකීර්ණ ගැටලු සඳහා "පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කරන්න" යන විමසුම යෙදීම.
පිළිතුරක් පමණක් ඉල්ලා සිටීම සහ සම්පූර්ණ ක්‍රියාවලියම ඉල්ලා සිටීම අතර වෙනස හඳුනාගැනීම.
ප්‍රතිඵලය පමණක් නොව, ක්‍රමය ඔබට උගන්වන විමසුම් සැලසුම් කිරීම.
7.2 පියවර වැදගත් වන්නේ ඇයි?
ගැටලුවක අවසාන පිළිතුර බොහෝ විට විසඳුමේ ඇති අවම වැදගත් කොටස බව මම විශ්වාස කරමි. විභාග, සහ සැබෑ ලෝකයේ අභියෝග පවා, පිළිතුරට ළඟා වීමට භාවිතා කළ ක්‍රමයට ලකුණු ලබා දෙයි. ඔබ නිගමනයකට පැමිණි ආකාරය පැහැදිලි කළ නොහැකි නම්, ඔබ සංකල්පය ප්‍රගුණ කර නැත; ඔබ හුදෙක් කරුණක් මතක තබාගෙන ඇත.
ආධුනිකයෙක් AI වෙතින් පිළිතුර ඉල්ලයි. වෘත්තිකයෙක් AI වෙත එහි පියවර හෙළි කරන ලෙස උපදෙස් දෙයි. මෙම වෙනස තීරණාත්මක ය. ක්‍රියාවලිය ඉල්ලා සිටීම AI හට එහි තර්කනය හෙළි කිරීමට බල කරන අතර, එය ඔබට ඔබේම චින්තනය වලංගු කර ගැනීමට සහ ඔබේ අවබෝධය ගැඹුරු කර ගැනීමට භාවිතා කළ හැකිය.
7.3 සිතුවිලි දාම විමසුම් (Chain-of-Thought Prompting)
සිතුවිලි දාම (CoT) විමසුමක් යනු ගැටලුවක් එහි තාර්කික අදියරවලට බිඳ දමා ඒවා අනුපිළිවෙලින් පැහැදිලි කරන ලෙස AI වෙත අණ කරන නිශ්චිත උපදෙසකි. එය AI හි භූමිකාව සරල පිළිතුරු යන්ත්‍රයක සිට ක්‍රියාවලි උපදේශකයෙකු දක්වා මාරු කරයි.
දුර්වල විමසුම: "12 × 15 විසඳන්න." (මෙය ඔබට අංකයක් ලබා දෙයි, නමුත් කිසිවක් උගන්වන්නේ නැත.)
ශක්තිමත් CoT විමසුම: "දීර්ඝ ගුණ කිරීමේ ක්‍රමය භාවිතා කර 12 × 15 විසඳන ආකාරය පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කරන්න." (මෙය ඔබට මාරු කළ හැකි කුසලතාවක් ලබා දෙයි.)
7.4 CoT විමසුම් සකස් කරන ආකාරය
සිතුවිලි දාම ප්‍රතිචාරයක් ආරම්භ කිරීම සඳහා, ඔබ පැහැදිලි, සෘජු විධාන වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කළ යුතුය. "පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කරන්න," "තර්කනය පෙන්වන්න," හෝ "තර්කනය හරහා මාව රැගෙන යන්න" වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ ඇතුළත් කරන ලෙස මම නියම කරමි.
මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩ සරල විමසුමක් ක්‍රියාවලියක් සඳහා වන ඉල්ලීමක් බවට පරිවර්තනය කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, "ප්‍රභාසංස්ලේෂණයේ අදියර පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කරන්න" ලෙස AI ගෙන් ඇසීම, "ප්‍රභාසංස්ලේෂණය යනු කුමක්ද?" යැයි ඇසීමට වඩා බෙහෙවින් උසස් වන්නේ එය ව්‍යුහගත, තාර්කික ප්‍රතිදානයකට බල කරන බැවිනි.
7.5 සකස් කළ උදාහරණය: වීජ ගණිතය
පොදු කාර්යයක් වන්නේ වර්ගජ සමීකරණයක් විසඳීමයි. CoT විමසුමක් AI හි තාර්කික මාර්ගය දෘශ්‍යමාන කරන අතර, එය ඔබේම ක්‍රමයට එරෙහිව පරීක්ෂා කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
විමසුම: "x² + 5x + 6 = 0 සමීකරණයේ x සඳහා විසඳන්න. ඔබේ තර්කනය පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කරන්න." ඵලදායී AI ප්‍රතිදානයක් පිළිතුරු පමණක් ලබා නොදෙනු ඇත. එය ක්‍රියාවලිය නිරූපණය කරනු ඇත, එය පළමුව වර්ගජ ස්වරූපය හඳුනා ගන්නා ආකාරය, පසුව ප්‍රකාශනය (x+2)(x+3) ලෙස සාධක කරන ආකාරය, එක් එක් සාධකය ශුන්‍යයට සකසන ආකාරය සහ අවසානයේ විසඳුම් ව්‍යුත්පන්න කරන ආකාරය ඔබට පෙන්වයි. මෙම ප්‍රතිදානය ක්‍රියාවලිය → ක්‍රමය → පිළිතුර පෙන්වයි, එය සැබෑ අවබෝධය ගොඩනඟන එකම අනුපිළිවෙලයි.
7.6 විද්‍යා උදාහරණය
විද්‍යාත්මක පැහැදිලි කිරීම්වලදී, අනුපිළිවෙල සහ ቅደም ተከተል (sequence) තීරණාත්මක වේ. CoT විමසුමක් AI එම ව්‍යුහයට ගරු කරන බව සහතික කරයි.
විමසුම: "ආහාර මිනිස් ජීර්ණ පද්ධතිය හරහා ගමන් කරන ආකාරය පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කරන්න, එක් එක් ප්‍රධාන ඉන්ද්‍රිය අනුපිළිවෙලින් නම් කර එහි ප්‍රධාන කාර්යය සඳහන් කරන්න." ප්‍රතිඵලය විය යුත්තේ මුඛයේ සිට ගලනාලය, ආමාශය සහ අන්ත්‍ර දක්වා පැහැදිලි, අනුක්‍රමික ගමනකි. මෙය ජීර්ණය පිළිබඳ සාමාන්‍ය ඡේදයකට වඩා පුනරීක්ෂණය සඳහා බෙහෙවින් වටිනේය.
7.7 ඉංග්‍රීසි උදාහරණය
ලිවීමේදී පවා ක්‍රියාවලිය ප්‍රධාන වේ. PEEL ඡේද ව්‍යුහය නිශ්චිත ක්‍රමයක් වන අතර, එය විග්‍රහ කිරීම සඳහා CoT විමසුමක් භාවිතා කළ හැකිය.
විමසුම: "'සෞඛ්‍ය සම්පන්න පුරුදුවල වැදගත්කම' යන මාතෘකාව මත PEEL ඡේදයක් ගොඩනඟන ආකාරය පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කරන්න." ඉන්පසු AI විසින් ක්‍රියාවලිය බිඳ දැමිය යුතුය: පැහැදිලි කරුණක් (Point) සකස් කරන්නේ කෙසේද, සහායක සාක්ෂි (Evidence) සොයා ගන්නේ කෙසේද, සම්බන්ධතාවය පැහැදිලි කරන්නේ (Explain) කෙසේද, සහ එය ප්‍රධාන මාතෘකාවට නැවත සම්බන්ධ කරන්නේ (Link) කෙසේද යන්නයි.
7.8 දුර්වල සහ ශක්තිමත් සැසඳීම
ප්‍රතිදාන ගුණාත්මකභාවයේ වෙනස සියුම් නොවේ; එය නිරපේක්ෂයි.
දුර්වල විමසුම
ශක්තිමත් CoT විමසුම
"ජීර්ණය පැහැදිලි කරන්න."
"ජීර්ණය පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කරන්න, එක් එක් ඉන්ද්‍රිය අනුපිළිවෙලින් නම් කරන්න."
"මයිටෝසිස් යනු කුමක්ද?"
"මයිටෝසිස් අවධීන් පියවරෙන් පියවර ලැයිස්තුගත කරන්න, එක් එක් අදියරේ ප්‍රධාන සිදුවීම ඇතුළුව."
7.9 පුහුණු අභ්‍යාසය
ඔබේ කාර්යය වන්නේ මෙම අපැහැදිලි විමසුම්, ක්‍රියාවලියක් ඉල්ලා සිටින නිරවද්‍ය CoT විමසුම් බවට නැවත ලිවීමයි.
"ගණිතය: වර්ගජයක් විසඳන්න."
"විද්‍යාව: ප්‍රභාසංස්ලේෂණය පැහැදිලි කරන්න."
"ඉංග්‍රීසි: රචනාවක් ලියන්න."
7.10 කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරකම
තුන්දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් වශයෙන්, සෑම සාමාජිකයෙකුම වෙනස් විෂයයක් (ගණිතය, විද්‍යාව, ඉංග්‍රීසි) තෝරාගෙන, ඒ තුළ ඇති මාතෘකාවක් සඳහා නිරවද්‍ය CoT විමසුමක් ලියනු ඇත. ඉන්පසු ඔබ විමසුම් ක්‍රියාත්මක කර ප්‍රතිදානයන් සංසන්දනය කරනු ඇත. ඔබේ විශ්ලේෂණය පැහැදිලි වූයේ කුමන පියවරද සහ AI විසින් වැදගත් තොරතුරු මඟ හැරියේ කොතැනද යන්න පිළිබඳව අවධානය යොමු කළ යුතුය.
7.11 ස්වයං පරීක්ෂාව
පියවරෙන් පියවර විමසීම ඉගෙනීම සඳහා උසස් ක්‍රමයක් වන්නේ ඇයි?
ගණිත මාතෘකාවක් සඳහා එක් ඵලදායී CoT විමසුමක් සහ විද්‍යා මාතෘකාවක් සඳහා එකක් ලියන්න.
CoT විමසුමක සෑම විටම තිබිය යුතු විධාන වාක්‍ය ඛණ්ඩය කුමක්ද?
7.12 ප්‍රධාන නිගමනය
මගේ මතය නම් අවසාන පිළිතුරු නොගැඹුරු බවයි. ඒවාට ළඟා වීමට අවශ්‍ය ක්‍රියාවලිය ගැඹුරු ය. ඔබේ මෙවලම්වලින් සහ ඔබගෙන්ම සැමවිටම ක්‍රියාවලිය ඉල්ලා සිටීමට ඔබ පුහුණු විය යුතුය. ඉගෙනීමේ නීතිය පැහැදිලිය: පළමුව ක්‍රියාවලිය, දෙවනුව පිළිතුර.