Grade 12
Grade 13
Third Term
Grade
13
මට්ටම 1 — මූලික සිහි කැඳවීම (1–10)
කාර්මික ක්රියාවලියක් යනු කුමක්ද?
ඇමෝනියා නිෂ්පාදනයට භාවිතා කරන ක්රියාවලිය නම් කරන්න.
සල්ෆියුරික් අම්ලය නිෂ්පාදනයට භාවිතා කරන ක්රියාවලිය නම් කරන්න.
හේබර් ක්රියාවලියේදී භාවිතා කරන උත්ප්රේරකය කුමක්ද?
ස්පර්ශ ක්රියාවලියේදී භාවිතා කරන උත්ප්රේරකය ප්රකාශ කරන්න.
සෝල්වේ ක්රියාවලියේදී භාවිතා කරන අමුද්රව්යයක් නම් කරන්න.
"ඵලදාව" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
"ප්රතික්රියා සීඝ්රතාවය" අර්ථ දක්වන්න.
"ප්රතික්රියක" (feedstock) යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
අතුරු ඵලයක් යනු කුමක්ද?
මට්ටම 2 — අවබෝධය (11–20)
හේබර් ක්රියාවලියේදී අධි පීඩනය ඇමෝනියා සෑදීමට අනුග්රහය දක්වන්නේ ඇයි?
කාර්මික ප්රතික්රියාවලදී උත්ප්රේරකවල කාර්යභාරය පැහැදිලි කරන්න.
හේබර් ක්රියාවලියේදී මධ්යස්ථ උෂ්ණත්වයක් භාවිතා කරන්නේ ඇයි (ඉතා ඉහළ උෂ්ණත්වයට පිටපස්)?
ස්පර්ශ ක්රියාවලියේ පාරිසරික වැදගත්කම විස්තර කරන්න.
සෝල්වේ ක්රියාවලියට හුණුගල් සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද?
හේබර් ප්රතික්රියාකාරකයට ඇතුළු කිරීමට පෙර නයිට්රජන් පිරිසිදු කළ යුත්තේ ඇයි?
"අඛණ්ඩ ක්රියාවලිය" යන පදය පැහැදිලි කරන්න.
"ප්රතික්රියා නොකළ වායු ප්රතිචක්රීකරණය" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
ලුණු වතුර විද්යුත් විච්ඡේදනයේදී ක්ලෝරීන් නිපදවන ආකාරය පැහැදිලි කරන්න.
කාර්මික කම්හල්වල භාවිතා කරන ආරක්ෂක පියවර විස්තර කරන්න.
මට්ටම 3 — යෙදීම (21–30)
උෂ්ණත්වය අඩු කිරීම ඇමෝනියා ඵලදාවට ඇති බලපෑම පුරෝකථනය කරන්න.
පීඩනය වැඩි කිරීම සල්ෆර් ට්රයොක්සයිඩ් ඵලදාවට ඇති බලපෑම පුරෝකථනය කරන්න.
ඇමෝනියා කම්හල් නයිට්රජන් සහ හයිඩ්රජන් ප්රතිචක්රීකරණය කරන්නේ ඇයි?
කාණ්ඩ නිෂ්පාදනය එදිරිව අඛණ්ඩ නිෂ්පාදනය සසඳන්න.
සත්ය සහ න්යායික ඵලදාව දී ඇති විට ප්රතිශත ඵලදාව ගණනය කරන්න.
කාර්මික කම්හල්වල ශක්ති හානි සඳහා හේතු යෝජනා කරන්න.
විවිධ තත්ත්ව යටතේ ලුණු වතුර විද්යුත් විච්ඡේදනයේ ඵල පුරෝකථනය කරන්න.
උත්ප්රේරක ප්රතිස්ථාපනය හෝ ප්රතිජනනය අවශ්ය වන්නේ ඇයි?
ස්පර්ශ ක්රියාවලියේදී දූෂණය අවම කරන ආකාරය විස්තර කරන්න.
ඇමෝනියා නිෂ්පාදනයේදී CO₂ ඉවත් කිරීම අවශ්ය වන්නේ ඇයි?
මට්ටම 4 — විශ්ලේෂණය (31–40)
උෂ්ණත්ව හා පීඩන ප්රශස්තකරණය මඟින් ඇමෝනියා නිෂ්පාදන කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කරන ආකාරය විශ්ලේෂණය කරන්න.
උත්ප්රේරක තේරීම (ක්රියාකාරීත්වය, වරණීයතාව, පැවැත්ම) සසඳන්න.
නයිට්රජන් පොහොරවල පාරිසරික බලපෑම ඇගයීම.
මහා පරිමාණ කම්හල්වල ශක්ති ඉතිරිකිරීමේ උපාය මාර්ග සාකච්ඡා කරන්න.
අතුරු ප්රතික්රියා අවම කළ යුත්තේ ඇයි?
විවිධ කර්මාන්තවල ප්රතික්රියක පිරිසිදුකමේ අවශ්යතා සසඳන්න.
තාප හුවමාරු පද්ධති (heat exchangers) භාවිතයෙන් ලැබෙන ප්රතිලාභ.
ස්පර්ශ ක්රියාවලියේදී fluidized-bed reactors භාවිතා කරන හේතුව පැහැදිලි කරන්න.
සෝල්වේ ක්රියාවලියේ තිරසාරභාවය විශ්ලේෂණය කරන්න.
විවිධ ක්ලෝරීන්–ක්ෂාර ක්රියාවලීන් (diaphragm, membrane, mercury cell) සසඳන්න.
මට්ටම 5 — විභාග/අභියෝගය (41–50)
ලි ශැටලියර්ගේ මූලධර්ම ය භාවිතයෙන් හේබර් ක්රියාවලියේ තත්ත්ව ප්රශස්තකරණය පැහැදිලි කරන්න.
අධි පීඩනය සහ ඉහළ ඵලදාව අතර ආර්ථික හුවමාරු විශ්ලේෂණය කරන්න.
ස්පර්ශ ක්රියාවලියේ ප්රතික්රියා පියවර නිරුපණය කර උත්ප්රේරක ක්රියාකාරිත්වය පැහැදිලි කරන්න.
අපතේ යන තාපය ප්රතිසාධනය (heat recovery) මඟින් කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීම පැහැදිලි කරන් න.
ඇමෝනියා කර්මාන්තශාලාවල පාරිසරික අඩිපාර අඩු කිරීම සඳහා වැඩිදියුණු කිරීම් යෝජනා කරන්න.
කාර්මික ප්රවාහ සටහනක් විශ්ලේෂණය කර අකාර්යක්ෂමතා හඳුනාගෙන නිවැරදි කිරීම් යෝජනා කරන්න.
උත්ප්රේරක විෂ වීම (catalyst poisoning) සිදුවන්නේ ඇයි? එය ඵලදාවට හානි කරන ආකාරය පැහැදිලි කරන්න.
හරිත රසාය න විද්යා මූලධර්ම නවීන කාර්මික ක්රියාවලීන්ට ඇති බලපෑම ඇගයීම.
විද්යුත් විච්ඡේදක ක්රම විස්තරාත්මකව සසඳා ආර්ථික ඇඟවුම් විශ්ලේෂණය කරන්න.
හේබර් ක්රියාවලියට අනාගත විකල්ප (bio-fixation, low-energy pathways) යෝජනා කර ශක්යතාව ඇගයීම.