Grade 12
Grade 13
Third Term
Grade
12
මට්ටම 1 — මූලික සිහි කැඳවීම (1–10)
එන්තැල්පිය අර්ථ දක්වන්න.
තාපදායක ප්රතික්රියාවක් යනු කුමක්ද?
තාප අවශෝෂක ප්රතික්රියාවක් යනු කුමක්ද?
තාපදායක ප්රතික්රියා සඳහා ΔH හි ලකුණ ප්රකාශ කරන්න.
තාප අවශෝෂක ප්රතික්රියා සඳහා ΔH හි ලකුණ ප්රකාශ කරන්න.
සක්රියන ශක්තිය අර්ථ දක්වන්න.
සම්මත දහන එන්තැල්පිය යනු කුමක්ද?
සම්මත සැදීමේ එන්තැල්පිය අර්ථ දක්වන්න.
බන්ධන ශක්තිය යනු කුමක්ද?
තාපදායක ප්රතික්රියාවක් සඳහා සරල ශක්ති පැතිකඩ සටහනක් අඳින්න.
මට්ටම 2 — අවබෝධය (11–20)
බන්ධන බිඳීම තාප අවශෝෂක වන්නේ ඇයිදැයි පැහැදිලි කරන්න.
බන්ධන සෑදීම තාපදායක වන්නේ ඇයිදැයි පැහැදිලි කරන්න.
තාපදායක ප්රතික්රියා උණුසුම් බවක් දැනෙන්නේ ඇයි?
තාප අවශෝෂක ප්රතික්රියා සීතල බවක් දැනෙන්නේ ඇයි?
උත්ප්රේරකයක් සක්රියන ශක්තියට බලපාන ආකාරය විස්තර කරන්න.
සම්මත තත්ත්වවල වැදගත්කම පැහැදිලි කරන්න.
ΔH_f° සහ ΔH_c° සසඳන්න.
ප්රබල අම්ල/භෂ්ම සඳහා ΔH_උදාසීන කිරීම සැමවිටම තාපදායක වන්නේ ඇයිදැයි පැහැදිලි කරන්න.
කැලරිමිතිය භාවිතයෙන් එන්තැල්පි වෙනස්වීම් මැනිය හැකි ආකාරය නිරූපණය කරන්න.
ΔH සහ ΔU (එන්තැල්පිය එදිරිව අභ්යන්තර ශක්තිය) අතර වෙනස පැහැදිලි කරන්න.
මට්ටම 3 — යෙදීම (21–30)
බිඳුණු සහ සෑදුණු බන්ධන වල අගයන් භාවිතයෙන් ΔH ගණනය ක රන්න.
සෘජු මැනීම අපහසු වන විට ΔH තීරණය කිරීමට හෙස්ගේ නියමය භාවිතා කරන්න.
සැදීම → දහනය සම්බන්ධතාවය සඳහා එන්තැල්පි චක්රයක් අඳින්න.
q = m × c × ΔT භාවිතයෙන් තාප වෙනස ගණනය කරන්න.
දහන ප්රතික්රියා සැමවිටම තාපදායක වන්නේ ඇයිදැයි පැහැදිලි කරන්න.
සැදීමේ එන්තැල්පි භාවිතයෙන් ΔH_ප්රතික්රියාව ගණනය කරන්න.
ඉහළ බන්ධන ශක්තියක් සහිත බන්ධනයක් ප්රබල හෝ දුර්වල දැයි පුරෝකථනය කරන්න.
උත්ප්රේරණය නොකළ එදිරිව උත්ප්රේරණය කළ මාර්ග සසඳා බැලීමට ශක්ති පැතිකඩක් භාවිතා කරන්න.
ඇමෝනියම් නයිට්රේට් ජලයේ දියවීම තාප අවශෝෂක වන්නේ ඇයිදැයි පැහැදිලි කරන්න.
අතරමැදි පියවර දෙකක් සහිත හෙස්ගේ චක්රයක් භාවිතයෙන් ප්රතික්රියාවක් සඳහා ΔH තීරණය කරන්න.
මට්ටම 4 — විශ්ලේෂණය (31–40)
ප්රබල බන්ධන බිඳීමට වැඩි ශක්තියක් අවශ්ය වන්නේ ඇයිදැයි විශ්ලේෂණය කරන්න.
ප්රබල එදිරිව දුර්වල අම්ල සඳහා උදාසීන කිරීමේ එන්තැල්පි වෙනස සසඳන්න.
කැලරිමිතිය පරීක්ෂණවල දෝෂ ඇගයීම.
එන්තැල්පිය පමණක් ස්වයංසිද්ධතාවය තීරණය කළ නොහැක්කේ ඇයිදැයි පැහැදිලි කරන්න.
ΔH ධන වන සමහර ප්රතික්රියා තවමත් ස්වයංසිද්ධව සිදුවන්නේ ඇයිදැයි සාකච්ඡා කරන්න.
එන්ට්රොපිය ප්රතික්රියා ශක්යතාවට බලපාන ආකාරය පැහැදිලි කරන්න.
ΔG = ΔH − T × ΔS සම්බන්ධතාවය විශ්ලේෂණය කරන්න.
අධි එදිරිව අඩු උෂ්ණත්වවලදී ස්වයංසිද්ධතාවය පුරෝකථනය කරන්න.
ඝන, ද්රව සහ වායු වල එන්ට්රොපිය සසඳන්න.
වායුවක් නිපදවන විට ΔS වැඩි වන්නේ ඇයිදැයි පැහැදිලි කරන්න.
මට්ටම 5 — විභාග/අභියෝගය (41–50)
විශේෂිත තත්ත්වයන් යටතේ ස්වයංසිද්ධතාවය පුරෝකථනය කිරීමට ගිබ්ස් නිදහස් ශක්තිය භාවිතා කරන්න.
ප්රතික්රියාවක් ස්වයංසිද්ධ වන උෂ්ණත්වය තීරණය කරන්න (ΔG = 0).
අවස්ථා වෙනස්වීම ් (ද්රවාංකය, තාපාංකය) සඳහා එන්ට්රොපිය බලපාන ආකාරය විශ්ලේෂණය කරන්න.
ΔH සහ ΔS අගයන් භාවිතයෙන් ΔG ගණනය කරන්න.
ලවණ දියවීමට පිටුපස ඇති තාප ගති විද්යාත්මක තර්කනය සාකච්ඡා කරන්න (එන්ට්රොපිය-මඟින් සිදුවේ).
තාප ගති විද්යාවේ පළමු නියමය භාවිතයෙන් හෙස්ගේ නියමය නිරුපණය කරන්න.
ΔG මත පදනම්ව කාර්මික ප්රතික්රියාවල ශක්යතාව ඇගයීම.
විශාලත්වය සහ ආරෝපණය භාවිතයෙන් අයනික ස්ඵටිකවල දැලිස් එන්තැල්පි සසඳන්න.
එන්තැල්පි චක්ර භාවිතයෙන් සංයෝගවල තාප ගති විද්යාත්මක ස්ථායීතාව විශ්ලේෂණය කරන්න.
තාපදායක ප්රතික්රියා වේගවත් වන නමුත් තාප අවශෝෂක ප්රතික්රියා මන්දගාමී වන හේතුව පැහැදිලි කරන්න—සහ සක්රියන ශක්තිය භාවිතයෙන් ව්යතිරේක සටහන් කරන්න.