Grade 12
Grade 13
Third Term
Grade
12
මට්ටම 1 — මූලික සිහි කැඳවීම (1–10)
ශක්ති මට්ටමක් යනු කුමක්ද?
පාදක තත්ත්වය අර්ථ දක්වන්න.
උත්තේජිත තත්ත්වය අර්ථ දක්වන්න.
විමෝචන වර්ණාවලියක් යනු කුමක්ද?
අවශෝෂණ වර්ණාවලියක් යනු කුමක්ද?
කුමන හයිඩ්රජන් ශ්රේණිය දෘශ්ය කලාපයේ දිස්වේද?
ක්වොන්ටීකරණය වූ ශක්තිය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
වර්ණාවලිය නිරීක්ෂණය කිරීමට භාවිතා කරන එක් උපකරණයක් නම් කරන්න.
ඉලෙක්ට්රෝනයක් ශක්තිය අවශෝෂණය කරන විට කුමක් සිදුවේදැයි ප්රකාශ කරන්න.
ඉලෙක්ට්රෝනයක් ශක්තිය විමෝචනය කරන විට කුමක් සිදුවේද?
මට්ටම 2 — අවබෝධය (11–20)
විමෝචන වර්ණාවලිය විසන්ධි වන්නේ ඇයි?
සෑම මූලද්රව්යයකටම අද්විතීය වර්ණාවලියක් ඇත්තේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න.
අඛණ්ඩ සහ රේඛීය වර්ණාවලිය අතර වෙනස විස්තර කරන්න.
උත්තේජිත ඉලෙක්ට්රෝන අවසානයේ පහළ මට්ටම්වලට ආපසු වැටෙන්නේ ඇයි?
බාමර් සහ ලයිමන් ශ්රේණි සසඳන්න.
UV කිරණ වැඩි ශක්ති සංක්රමණයන්ට අනුරූප වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න.
විමෝචනය වන ආලෝකයේ වර්ණය තීරණය කරන්නේ කුමක්ද?
පරමාණුක ව්යුහය පැහැදිලි කිරීමට හයිඩ්රජන් භාවිතා කරන්නේ ඇයි?
උපමාවක් භාවිතා කර ක්වොන්ටීකරණය පැහැදිලි කරන්න.
හයිඩ්රජන් සඳහා සරල ශක්ති මට්ටමේ සටහනක් අඳින්න.
[Image of a simple energy level diagram for Hydrogen showing n=1, n=2, n=3 levels]
මට්ටම 3 — යෙදීම (21–30)
සෝඩියම් ල ාම්පු කහ ආලෝකය විමෝචනය කරන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න.
IR නිපදවන සංක්රමණය ඉහළ හෝ අඩු ශක්තියක් දැයි පුරෝකථනය කරන්න.
v = 5 × 10^14 Hz විට මුදා හරින ශක්තිය ගණනය කිරීමට ΔE = h × v භාවිතා කරන්න.
සංක්රමණ ශක්තිය 4 × 10^-19 J සඳහා විමෝචනය වන තරංග ආයාමය ගණනය කරන්න.
ඉලෙක්ට්රෝන සංක්රමණයන්ගෙන් ගිනිකෙළි වර්ණ ඇති වන්නේ කෙසේදැයි පැහැදිලි කරන්න.
දැල්ලේ පරීක්ෂණ ලෝහ අයන හඳුනා ගන්නේ කෙසේදැයි විස්තර කරන්න.
n = 3 → n = 2 සහ n = 4 → n = 2 සඳහා සංක්රමණයන් ඇඳ, ශක්තීන් සසඳන්න.
n = 5 → n = 1 සංක්රමණය සඳහා කලාපය (UV/දෘශ්ය/IR) පුරෝකථනය කරන්න.
තරංග ආයාමය 500 nm සිට තරංග සංඛ්යාව ගණනය කරන්න.
තාරකා විද්යාඥයින් අවශෝෂණ වර්ණාවලිය භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි පැහැදිලි කරන්න.
මට්ටම 4 — විශ්ලේෂණය (31–40)
ඉලෙක්ට්රෝන මට්ටම් අතර පැවතිය නොහැක්කේ මන්දැයි විශ්ලේෂණය කරන්න.
වර්ණාවලිය පැහැදිලි කිරීමට බෝර් ආකෘතියේ සහ ක්වොන්ටම් ආකෘතියේ හැකියාව සසඳන්න.
වර්ණාවලි රේඛාවල සිහින් ව්යුහය පැහැදිලි කරන්න.
භ්රමණ සහ චුම්බක ක්වොන්ටම් සංඛ්යා වර්ණාවලියට බලපාන ආකාරය විශ්ලේෂණය කරන්න.
බර පරමාණුවලින් වඩා සංකීර්ණ වර්ණාවලි නිපදවන්නේ ඇයි?
ඉලෙක්ට්රෝන ආවරණය ශක්ති පරතරයට බලපාන්නේ කෙසේදැයි පැහැදිලි කරන්න.
අයනීකරණ ශක්තිය ශක්ති මට්ටම්වලට සම්බන්ධ වන ආකාරය ඇගයීම.
න්යෂ්ටික ආරෝපණය වැඩි වුවහොත් වර්ණාවලි වෙනස්වීම් පුරෝකථනය කරන්න.
හයිඩ්රජන් වර්ණාවලිය හීලියම් අයනය (He^+) සමඟ සසඳන්න.
රයිඩ්බර්ග් සූත්රයේ සීමාවන් පැහැදිලි කරන්න.
මට්ටම 5 — විභාග/අභියෝගය (41–50)
n2 = 4 සිට n1 = 2 දක්වා λ ගණනය කිරීමට රයිඩ්බර්ග් සමීකරණය භාවිතා කරන්න.
ඉලෙක්ට්රෝන කවච සඳහා වර්ණාවලිය සාක්ෂි සපයන්නේ කෙසේදැයි පැහැදිලි කරන්න.
වර්ණාවලි දත්ත භාවිතයෙන් බෝර්ගේ ආකෘතිය ඇගයීම.
එකම මූලද්රව්යය සඳහා විමෝචන සහ අවශෝෂණ රටා සසඳන්න.
අධි උෂ්ණත්වවලදී වර්ණාවලි රේඛාවලට කුමක් සිදුවේදැයි පැහැදිලි කරන්න.
චුම්බක ක්ෂේත්රවල (සීමාන් ආචරණය) වර්ණාවලියට ඇති බලපෑම පුරෝකථනය කරන්න.
ක්වොන්ටීකරණය සහ තරංග ශ්රිත අතර සම්බන්ධතාවය සාකච්ඡා කරන්න.
දන්නා En සූත්රය භාවිතයෙන් හයිඩ්රජන් සඳහා ΔE ගණනය කරන් න.
කෝණික ගම්යතාවයේ ක්වොන්ටීකරණය වර්ණාවලිය මඟින් තහවුරු කරන ආකාරය පැහැදිලි කරන්න.
වර්ණාවලීක්ෂය ක්වොන්ටම් සිද්ධාන්තයේ ප්රබලතම සාධනයක් වන්නේ ඇයිදැයි තර්ක කරන්න.