Grade

11

Term

3

පහත වෙන් රූප සටහන ප්‍රශ්න 1-8 සඳහා භාවිතා කරන්න. = {සිසුන් 40 දෙනෙකුගෙන් යුත් පන්තියක්} C = {ක්‍රිකට් ක්‍රීඩා කරන සිසුන්} F = {පාපන්දු ක්‍රීඩා කරන සිසුන්} V = {වොලිබෝල් ක්‍රීඩා කරන සිසුන්}

1. ක්‍රිකට් ක්‍රීඩා කරන මුළු සිසුන් ගණන කීයද?

2. වොලිබෝල් පමණක් ක්‍රීඩා කරන සිසුන් ගණන කීයද?

3. ක්‍රිකට් සහ පාපන්දු ක්‍රීඩා කරන නමුත් වොලිබෝල් ක්‍රීඩා නොකරන සිසුන් ගණන කීයද?

4. මෙම ක්‍රීඩා තුනෙන් එකක්වත් නොකරන සිසුන් ගණන, වෙන් රූපයෙන් තහවුරු කරන්න.

5. අවම වශයෙන් ක්‍රීඩා දෙකක්වත් කරන සිසුන් ගණන සොයන්න.

6. n(F∪V) සොයන්න.

7. n(C∩F∩V)′ සොයන්න.

8. පාපන්දු ක්‍රීඩා නොකරන සිසුන් ගණන සොයන්න.

පහත තොරතුරු ප්‍රශ්න 9-15 සඳහා භාවිතා කරන්න. සංචාරක කණ්ඩායමක 50 දෙනෙකුගෙන්, 28 දෙනෙක් තේ පානය කරති (T), 22 දෙනෙක් කෝපි පානය කරති (C), සහ 15 දෙනෙක් කිරි තේ පානය කරති (M). 10 දෙනෙක් තේ සහ කෝපි ද, 8 දෙනෙක් තේ සහ කිරි තේ ද, 5 දෙනෙක් කෝපි සහ කිරි තේ ද පානය කරති. 3 දෙනෙක් මෙම පාන වර්ග තුනම පානය කරති.

1. මෙම තොරතුරු සම්පූර්ණ වෙන් රූප සටහනක දක්වන්න.

2. තේ පමණක් පානය කරන සංචාරකයින් ගණන කීයද?

3. කෝපි සහ කිරි තේ පානය කරන නමුත්, තේ පානය නොකරන අය කී දෙනෙක්ද?

4. මෙම පාන වර්ග තුනෙන් එකක්වත් පානය නොකරන අය ගණන සොයන්න.

5. පාන වර්ගයක් පමණක් පානය කරන මුළු සංචාරකයින් ගණන සොයන්න.

6. වෙන් රූපයේ T′∩(C∪M) ප්‍රදේශය වචනයෙන් විස්තර කරන්න.

7. එම කණ්ඩායමෙන් අහඹු ලෙස තෝරාගත් අයෙකු කෝපි පානය නොකරන්නෙකු වීමේ සම්භාවිතාව සොයන්න.

වියාචනය (Disclaimer)

Idasara Academy ඉගෙනුම් සම්පත් නිර්මාණය කර ඇත්තේ සිසුන්ට මගපෙන්වීම, පුහුණුව සහ අධ්‍යයන උපායමාර්ග ලබාදී සහයෝගය දැක්වීමටය.

කෙසේ වෙතත්, සියලුම විභාග සහ නිල අවශ්‍යතා සඳහා, සිසුන් අනිවාර්යයෙන්ම ශ්‍රී ලංකා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ, අධ්‍යාපන ප්‍රකාශන දෙපාර්තමේන්තුව විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද නිල පෙළපොත් සහ සම්පත් පරිශීලනය කළ යුතුය.

ජාතික විභාග සඳහා අන්තර්ගතයේ නිල බලය ලත් මූලාශ්‍රය වනුයේ රජය විසින් නිකුත් කරනු ලබන මෙම ප්‍රකාශනයි.