top of page

Lesson Notes

Lessons

10 ශ්‍රේණිය

11 ශ්‍රේණිය

පාඩම 31: වෘත්තයක කෝණ

Grade

10

Term

3

හැඳින්වීම


වෘත්තයක කෝණ සම්බන්ධ ප්‍රමේයයන් යනු O/L විභාගයේ ජ්‍යාමිතිය ගැටලු විසඳීමේදී අනිවාර්යයෙන්ම පාහේ අවශ්‍ය වන සිද්ධාන්ත සමූහයකි. මෙම ප්‍රමේයයන් නිවැරදිව හඳුනාගෙන, ඒවා එකිනෙක හා පෙර ඉගෙනගත් ප්‍රමේයයන් (උදා: ත්‍රිකෝණ, සමාන්තර රේඛා) සමඟ සම්බන්ධ කර ගැටලු විසඳීමේ හැකියාව මෙහිදී පරීක්ෂා කෙරේ.


කෙටි සටහන් (Short Notes)

1. කේන්ද්‍රයේ සහ පරිධියේ කෝණ අතර සම්බන්ධය:

  • ප්‍රමේයය: වෘත්ත චාපයකින් කේන්ද්‍රය මත ආපාතනය කරන කෝණය, එම චාපයෙන් වෘත්තයේ ඉතිරි කොටස මත ආපාතනය කරන කෝණය මෙන් දෙගුණයකි.

  • (කෙටියෙන්: කේන්ද්‍රයේ කෝණය = 2 × පරිධියේ කෝණය)

2. එකම ඛණ්ඩයේ කෝණ:

  • ප්‍රමේයය: වෘත්තයක එකම ඛණ්ඩයේ පිහිටි කෝණ විශාලත්වයෙන් සමාන වේ.

  • (එකම ජ්‍යායකින් වෙන් වූ, වෘත්තයේ එකම පැත්තේ පිහිටි පරිධියේ ලක්ෂ්‍යවල ආපාතනය වන කෝණ සමාන වේ).

3. අර්ධ වෘත්තයක කෝණය:

  • ප්‍රමේයය: අර්ධ වෘත්තයක පිහිටි කෝණය සෘජු කෝණයකි (90°).

  • (විෂ්කම්භයක කෙළවර ලක්ෂ්‍ය දෙක, පරිධියේ ඕනෑම ලක්ෂ්‍යයකට යා කළ විට සෑදෙන කෝණය 90° වේ).

මතක තබා ගත යුතු වැදගත් කරුණු (Important Points)

  • නිවැරදි හේතු දැක්වීම: සාධනය කිරීමේදී හෝ ගණනය කිරීමේදී, ඔබ භාවිතා කරන සෑම ප්‍රමේයයක්ම වරහන් තුළ පැහැදිලිව ලිවිය යුතුය. (උදා: (කේන්ද්‍රයේ කෝණය = 2 × පරිධියේ කෝණය), (එකම ඛණ්ඩයේ කෝණ)).

  • ප්‍රත්‍යාවර්ත කෝණය: වෘත්තයක මහා චාපයෙන් කේන්ද්‍රය මත ආපාතනය කරන්නේ ප්‍රත්‍යාවර්ත කෝණයයි (180° ට වැඩි කෝණය).

  • සමද්විපාද ත්‍රිකෝණ: වෘත්තයක කේන්ද්‍රය සහ ජ්‍යායක කෙළවරවල් දෙක යා කිරීමෙන් සැමවිටම සමද්විපාද ත්‍රිකෝණයක් සෑදේ (අරයන් දෙක සමාන නිසා). මෙම ගුණාංගය ගැටලු විසඳීමේදී ඉතා ප්‍රයෝජනවත් වේ.

විභාග උපක්‍රම (Tips & Tricks)

  • රූපය විශ්ලේෂණය කරන්න: ගැටලුවේ රූපය දුටු විගස, එහි ඇති විෂ්කම්භ, අරයන්, ජ්‍යා සහ චාප හඳුනාගන්න.

  • අමතර රේඛා අඳින්න: සමහර විට, ගැටලුව විසඳීමට අවශ්‍ය ත්‍රිකෝණ හෝ කෝණ සෑදීම සඳහා කේන්ද්‍රය සහ පරිධියේ ලක්ෂ්‍ය යා කරමින් අරයන් ඇඳීමට සිදුවේ.

  • ප්‍රමේයයන් සම්බන්ධ කිරීම: බොහෝ ගැටලුවලදී, පිළිතුර ලබා ගැනීමට ප්‍රමේයයන් කිහිපයක් එකට යෙදවීමට සිදුවේ. (උදා: පළමුව කේන්ද්‍රයේ කෝණය සොයා, ඉන්පසු එමගින් පරිධියේ කෝණය සෙවීම).

  • චක්‍රීය චතුරස්‍ර: මෙම පාඩමේ දැනුම, 11 ශ්‍රේණියේදී ඉගෙන ගන්නා චක්‍රීය චතුරස්‍ර පාඩම සඳහා ද පදනම වේ.

නිදසුන් ගැටලුව (Example Problem)


ගැටලුව: රූපයේ O යනු වෘත්තයේ කේන්ද්‍රයයි. AÔB = 140° නම්, AĈB සහ AĈB හි අගයන් සොයන්න.

විසඳුම:

  1. AĈB සෙවීම (සුළු චාපයෙන් ආපාතනය වන කෝණය):

  • AĈB යනු AB සුළු චාපයෙන් පරිධිය මත ආපාතනය කරන කෝණයයි. AÔB යනු එම චාපයෙන්ම කේන්ද්‍රය මත ආපාතනය කරන කෝණයයි.

  • AÔB = 2 × AĈB (කේන්ද්‍රයේ කෝණය = 2 × පරිධියේ කෝණය)

  • 140° = 2 × AĈB

  • AĈB = 140° / 2 = 70°

2. AĈB සෙවීම (මහා චාපයෙන් ආපාතනය වන කෝණය):

  • AĈB යනු AB මහා චාපයෙන් පරිධිය මත ආපාතනය කරන කෝණයයි.

  • AB මහා චාපයෙන් කේන්ද්‍රය මත ආපාතනය කරන කෝණය AÔB හි ප්‍රත්‍යාවර්ත කෝණයයි.

  • ප්‍රත්‍යාවර්ත AÔB = 360° - 140° = 220°

  • ප්‍රත්‍යාවර්ත AÔB = 2 × AĈB

  • 220° = 2 × AĈB

  • AĈB = 220° / 2 = 110°

(විකල්ප ක්‍රමය - චක්‍රීය චතුරස්‍ර ගුණාංගය):

  • ACBD යනු චක්‍රීය චතුරස්‍රයකි. එහි සම්මුඛ කෝණ පරිපූරක වේ.

  • AĈB + AĈB = 180°

  • 70° + AĈB = 180°

  • AĈB = 180° - 70° = 110°

පිළිතුරු: AĈB = 70°, AĈB = 110°

වියාචනය (Disclaimer)

Idasara Academy ඉගෙනුම් සම්පත් නිර්මාණය කර ඇත්තේ සිසුන්ට මගපෙන්වීම, පුහුණුව සහ අධ්‍යයන උපායමාර්ග ලබාදී සහයෝගය දැක්වීමටය.

කෙසේ වෙතත්, සියලුම විභාග සහ නිල අවශ්‍යතා සඳහා, සිසුන් අනිවාර්යයෙන්ම ශ්‍රී ලංකා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ, අධ්‍යාපන ප්‍රකාශන දෙපාර්තමේන්තුව විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද නිල පෙළපොත් සහ සම්පත් පරිශීලනය කළ යුතුය.

ජාතික විභාග සඳහා අන්තර්ගතයේ නිල බලය ලත් මූලාශ්‍රය වනුයේ රජය විසින් නිකුත් කරනු ලබන මෙම ප්‍රකාශනයි.

bottom of page