top of page

Lesson Notes

Lessons

10 ශ්‍රේණිය

11 ශ්‍රේණිය

23 වන පාඩම: නිර්මාණ (Constructions)

Grade

11

Term

3

කෙටි සටහන්

ජ්‍යාමිතික නිර්මාණයක් යනු කවකටුව සහ සලකුණු නොකළ ಸರල දාරයක් (ไม้บรรทัด) පමණක් භාවිතයෙන් ජ්‍යාමිතික රූප ඇඳීමයි. මිනුම් ගැනීම සඳහා cm/mm පරිමාණයක් සහිත ಸರල දාරයක් භාවිතා කළ හැක.

මූලික නිර්මාණ (පුනරීක්ෂණය):

  • රේඛා ඛණ්ඩයක ලම්බ සමච්ඡේදකය: රේඛාවේ දෙකෙළවර සිට, එහි දිගෙන් භාගයකට වඩා වැඩි අරයකින් දෙපසට චාප ඇඳීම.

  • කෝණයක සමච්ඡේදකය: කෝණයේ ශීර්ෂයේ සිට බාහු දෙක කැපෙන සේ චාපයක් ඇඳ, එම කැපුණු ලක්ෂ්‍යවල සිට තවත් චාප යුගලක් ඇඳීම.

  • ලක්ෂ්‍යයකදී රේඛාවකට ලම්බයක් ඇඳීම: ලක්ෂ්‍යය කේන්ද්‍රය කරගෙන රේඛාව මත චාප දෙකක් ඇඳ, එම ලක්ෂ්‍යවල සිට තවත් චාප යුගලක් ඇඳීම.

  • බාහිර ලක්ෂ්‍යයක සිට රේඛාවකට ලම්බයක් ඇඳීම: බාහිර ලක්ෂ්‍යයේ සිට රේඛාව කැපෙන සේ චාපයක් ඇඳ, එම කැපුණු ලක්ෂ්‍යවල සිට තවත් චාප යුගලක් ඇඳීම.

  • කෝණ නිර්මාණය: (මූලික චාපය), 90∘ (ලම්බකය), 30∘ (60∘ සමච්ඡේදනය), 45∘ (90∘ සමච්ඡේදනය), 120∘ (60∘ චාපය දෙවරක්).

11 ශ්‍රේණියේ ප්‍රධාන නිර්මාණ:

  1. ත්‍රිකෝණයක පරිවෘත්තය (Circumcircle):

  • ත්‍රිකෝණයේ ශීර්ෂ තුනම හරහා යන වෘත්තය.

  • නිර්මාණය: ඕනෑම පාද දෙකක ලම්බ සමච්ඡේදක අඳින්න. ඒවායේ ඡේදන ලක්ෂ්‍යය (පරිකේන්ද්‍රය) කේන්ද්‍රය වේ. කේන්ද්‍රයේ සිට ඕනෑම ශීර්ෂයකට ඇති දුර අරය වේ.

2. ත්‍රිකෝණයක අන්තර් වෘත්තය (Inscribed Circle):

  • ත්‍රිකෝණයේ පාද තුනම ඇතුළතින් ස්පර්ශ කරන වෘත්තය.

  • නිර්මාණය: ඕනෑම කෝණ දෙකක කෝණ සමච්ඡේදක අඳින්න. ඒවායේ ඡේදන ලක්ෂ්‍යය (අන්තර් කේන්ද්‍රය) කේන්ද්‍රය වේ. කේන්ද්‍රයේ සිට ඕනෑම පාදයකට ඇති ලම්බ දුර අරය වේ.

3. වෘත්තයක් මත ලක්ෂ්‍යයකදී ස්පර්ශකයක් නිර්මාණය:

  • නිර්මාණය: ස්පර්ශ ලක්ෂ්‍යය සහ කේන්ද්‍රය යා කර අරය අඳින්න. එම ලක්ෂ්‍යයේදී අරයට ලම්බයක් නිර්මාණය කරන්න.

4. බාහිර ලක්ෂ්‍යයක සිට වෘත්තයකට ස්පර්ශක නිර්මාණය:

  • නිර්මාණය: බාහිර ලක්ෂ්‍යය (P) සහ කේන්ද්‍රය (O) යා කරන්න. PO රේඛාවේ ලම්බ සමච්ඡේදකය ඇඳ එහි මධ්‍ය ලක්ෂ්‍යය (M) සොයාගන්න. M කේන්ද්‍රය ලෙසත්, MO අරය ලෙසත් ගෙන, මුල් වෘත්තය කැපෙන සේ නව වෘත්තයක් හෝ චාප අඳින්න. මුල් වෘත්තය කැපෙන ලක්ෂ්‍ය දෙක ස්පර්ශ ලක්ෂ්‍ය වේ.

විභාගයට වැදගත් කරුණු

  • II වන ප්‍රශ්න පත්‍රයේ B කොටසේ අනිවාර්ය ලකුණු 10ක ගැටලුවකි.

  • නිර්මාණ රේඛා පැහැදිලිව පෙනෙන සේ තිබීම අනිවාර්යයි. ඒවා මකා දැමුවහොත් ලකුණු අහිමිවේ.

  • නිරවද්‍යතාවය සඳහා ලකුණු හිමිවේ.

  • බොහෝ විට ත්‍රිකෝණයක් හෝ චතුරස්‍රයක් නිර්මාණය කර, ඊට අදාළව වෘත්තයක් හෝ ස්පර්ශකයක් නිර්මාණය කිරීමට පැමිණේ.

ඉඟි සහ කෙටි ක්‍රම

  • අනිවාර්යයෙන්ම දළ සටහනක් අඳින්න: නියම නිර්මාණය කිරීමට පෙර, දළ සටහනක් ඇඳ දී ඇති සියලුම මිනුම් සහ දත්ත එහි සලකුණු කරන්න. මෙය ඔබට නිර්මාණයේ පියවර සැලසුම් කර ගැනීමට උපකාරී වේ.

  • උල් පැන්සලක් සහ හොඳ කවකටුවක්: මොට පැන්සලක් හෝ බුරුල් වූ කවකටුවක් නිසා නිර්මාණය සාවද්‍ය විය හැක.

  • නිර්මාණ රේඛා මකන්න එපා: චාප සහ අනෙකුත් සහායක රේඛා, පිළිතුරේම කොටසකි. ඒවා පැහැදිලිව පෙනෙන සේ නමුත්, ප්‍රධාන රූපයට වඩා ලා පැහැයෙන් තබන්න.

  • ත්‍රිකෝණ සහ වෘත්ත:

  • පරිවෘත්තය පාදවල ලම්බ සමච්ඡේදක.

  • අන්තර් වෘත්තය කෝණවල කෝණ සමච්ඡේදක.

  • ස්පර්ශක:

  • වෘත්තය මත ලක්ෂ්‍යයකදී අරයට ලම්බයක්.

  • බාහිර ලක්ෂ්‍යයක සිට කේන්ද්‍රය යා කරන රේඛාවේ ලම්බ සමච්ඡේදකය.

මතක තබා ගත යුතු දේවල්

  • පරිවෘත්තය (Circumcircle): "පරි" යනු "වටේ" යන අරුත දෙයි. එනම් ශීර්ෂ වටේ යන වෘත්තයයි. මෙය පාද සමච්ඡේදනයෙන් ලැබේ.

  • අන්තර් වෘත්තය (Inscribed Circle): "අන්තර්" යනු "ඇතුළත" යන අරුත දෙයි. එනම් පාද ඇතුළතින් ස්පර්ශ කරන වෘත්තයයි. මෙය කෝණ සමච්ඡේදනයෙන් ලැබේ.

  • නිරවද්‍යතාව සහ පැහැදිලි බව සඳහා ලකුණු හිමිවන නිසා, මෙම පාඩම හොඳින් පුහුණු වීමෙන් පහසුවෙන්ම සම්පූර්ණ ලකුණු ලබාගත හැක.

වියාචනය (Disclaimer)

Idasara Academy ඉගෙනුම් සම්පත් නිර්මාණය කර ඇත්තේ සිසුන්ට මගපෙන්වීම, පුහුණුව සහ අධ්‍යයන උපායමාර්ග ලබාදී සහයෝගය දැක්වීමටය.

කෙසේ වෙතත්, සියලුම විභාග සහ නිල අවශ්‍යතා සඳහා, සිසුන් අනිවාර්යයෙන්ම ශ්‍රී ලංකා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ, අධ්‍යාපන ප්‍රකාශන දෙපාර්තමේන්තුව විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද නිල පෙළපොත් සහ සම්පත් පරිශීලනය කළ යුතුය.

ජාතික විභාග සඳහා අන්තර්ගතයේ නිල බලය ලත් මූලාශ්‍රය වනුයේ රජය විසින් නිකුත් කරනු ලබන මෙම ප්‍රකාශනයි.

bottom of page