top of page

Lesson Notes

Lessons

10 ශ්‍රේණිය

11 ශ්‍රේණිය

18 වන පාඩම: ත්‍රිකෝණමිතිය

Grade

11

Term

3

කෙටි සටහන්

  1. හැඳින්වීම:

  • ත්‍රිකෝණමිතිය මගින් සෘජුකෝණික ත්‍රිකෝණයක කෝණ සහ පාද අතර සම්බන්ධතාව විස්තර කරයි.

  • පයිතගරස් ප්‍රමේයය මෙන් නොව, පාදයක දිග සහ එක් සුළු කෝණයක් දී ඇති විට, ඉතිරි පාදවල දිග සෙවීමට ත්‍රිකෝණමිතිය භාවිතා කළ හැක.

  1. පාද හඳුනා ගැනීම:

  • කර්ණය (Hypotenuse): සෘජු කෝණයට ඉදිරියෙන් ඇති පාදය.

  • සලකනු ලබන කෝණය () ට සාපේක්ෂව:

  • සම්මුඛ පාදය (Opposite): කෝණයට ඉදිරියෙන් ඇති පාදය.

  • බද්ධ පාදය (Adjacent): කෝණයට යාබදව ඇති, කර්ණය නොවන පාදය.

  1. මූලික ත්‍රිකෝණමිතික අනුපාත තුන (SOH CAH TOA): මෙම කෙටි යෙදුම මතක තබා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ.

  • සයින් (Sine - SOH): sin(θ)=කර්ණය(Hypotenuse)සම්මුඛපාදය(Opposite)

  • කෝසයින් (Cosine - CAH): cos(θ)=කර්ණය(Hypotenuse)බද්ධපාදය(Adjacent)

  • ටැංජන (Tangent - TOA): tan(θ)=බද්ධපාදය(Adjacent)සම්මුඛපාදය(Opposite)

  1. විශේෂ කෝණ (30∘,45∘,60∘): මෙම කෝණ සඳහා වන අනුපාත I වන ප්‍රශ්න පත්‍රය සඳහා මතක තබා ගැනීම ප්‍රයෝජනවත් වේ.

කෝණය

sin(θ)

cos(θ)

tan(θ)

30°

21

23

31

45°

21

21

1

60°

23

21

3

  1. ආරෝහණ සහ අවරෝහණ කෝණ (Angles of Elevation and Depression):

  • ආරෝහණ කෝණය: නිරීක්ෂකයෙකුගේ ඇස් මට්ටමේ සිට ඉහළින් ඇති වස්තුවක් දෙස බැලීමේදී, තිරස් රේඛාව සහ දෘෂ්ටි රේඛාව අතර කෝණය.

  • අවරෝහණ කෝණය: නිරීක්ෂකයෙකුගේ ඇස් මට්ටමේ සිට පහළින් ඇති වස්තුවක් දෙස බැලීමේදී, තිරස් රේඛාව සහ දෘෂ්ටි රේඛාව අතර කෝණය.

  • වැදගත්: A හි සිට B හි ආරෝහණ කෝණය, B හි සිට A හි අවරෝහණ කෝණයට සමාන වේ (ඒකාන්තර කෝණ).

විභාගයට වැදගත් කරුණු

  • II වන ප්‍රශ්න පත්‍රයේ B කොටසේ ලකුණු 10ක අනිවාර්ය ගැටලුවක් ලෙස පැමිණේ.

  • බොහෝ විට ප්‍රායෝගික ගැටලුවක් (ගසක උස සෙවීම, ප්‍රදීපාගාරයක සිට නැවකට ඇති දුර සෙවීම වැනි) ලෙස ලබා දේ.

  • ආරෝහණ සහ අවරෝහණ කෝණ පිළිබඳ දැනුම අනිවාර්යයෙන්ම පරීක්ෂා කෙරේ.

  • ගැටලුව කොටස් කිහිපයකින් සමන්විත විය හැකි අතර, සෘජුකෝණික ත්‍රිකෝණ දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් භාවිතා කිරීමට සිදුවිය හැක.

  • I වන ප්‍රශ්න පත්‍රයේ කෙටි ගණනය කිරීම් සඳහා විශේෂ කෝණ (30∘,45∘,60∘) භාවිතා කිරීමට පැමිණිය හැක.

ඉඟි සහ කෙටි ක්‍රම

  1. පළමුව රූප සටහනක් අඳින්න: ප්‍රශ්නයේ දී ඇති තොරතුරු සියල්ල ඇතුළත් කර පැහැදිලි, විශාල දළ සටහනක් ඇඳගන්න. මෙය ගැටලුවෙන් අඩක් විසඳුවා හා සමානය.

  2. සෘජුකෝණික ත්‍රිකෝණය හඳුනාගන්න: ගැටලුවේ ඇති සෘජුකෝණික ත්‍රිකෝණය (හෝ ත්‍රිකෝණ) හඳුනා ගන්න.

  3. පාද නම් කරන්න: ඔබ භාවිතා කරන කෝණයට සාපේක්ෂව කර්ණය (H), සම්මුඛ පාදය (O) සහ බද්ධ පාදය (A) ලෙස පාද තුන නම් කරගන්න.

  4. නිවැරදි අනුපාතය තෝරාගන්න (SOH CAH TOA):

  • ඔබ දන්නා පාදය සහ සෙවිය යුතු පාදය කුමක්දැයි බලන්න.

  • සම්මුඛ (O) සහ කර්ණය (H) සම්බන්ධ නම්, sin භාවිතා කරන්න.

  • බද්ධ (A) සහ කර්ණය (H) සම්බන්ධ නම්, cos භාවිතා කරන්න.

  • සම්මුඛ (O) සහ බද්ධ (A) සම්බන්ධ නම්, tan භාවිතා කරන්න.

  1. සමීකරණය ලියා විසඳන්න: තෝරාගත් අනුපාතය යොදා සමීකරණය ගොඩනගා, විචල්‍යය උක්ත කර පිළිතුර ලබාගන්න.

  2. අවසාන පිළිතුර: ප්‍රශ්නයෙන් ඉල්ලා ඇති දශමස්ථාන ගණනට පිළිතුර ලබා දීමට වගබලා ගන්න.

මතක තබා ගත යුතු දේවල්

  • ගණක යන්ත්‍රය (Calculator): ඔබගේ ගණක යන්ත්‍රය අංශක (Degree / DEG) ආකාරයට සකස් කර ඇති බවට වග බලා ගන්න.

  • වගු භාවිතය: විභාගයේදී ලබාදෙන ත්‍රිකෝණමිතික වගු නිවැරදිව කියවීමට පුරුදු වන්න.

  • පියවර පැහැදිලිව ලියන්න: ඔබ භාවිතා කළ ත්‍රිකෝණමිතික අනුපාතය, ආදේශ කිරීම සහ සුළු කිරීම් පැහැදිලිව පෙන්වීම ලකුණු ලබා ගැනීමට අත්‍යවශ්‍ය වේ.

  • නිරවද්‍යතාව: ගණනය කිරීම් වලදී සැලකිලිමත් වන්න. පිළිතුරේ නිරවද්‍යතාව සඳහා අතරමැදි පිළිතුරු දශමස්ථාන කිහිපයකට තබාගෙන, අවසාන පිළිතුර පමණක් ඉල්ලා ඇති දශමස්ථාන ගණනට වටයන්න.

වියාචනය (Disclaimer)

Idasara Academy ඉගෙනුම් සම්පත් නිර්මාණය කර ඇත්තේ සිසුන්ට මගපෙන්වීම, පුහුණුව සහ අධ්‍යයන උපායමාර්ග ලබාදී සහයෝගය දැක්වීමටය.

කෙසේ වෙතත්, සියලුම විභාග සහ නිල අවශ්‍යතා සඳහා, සිසුන් අනිවාර්යයෙන්ම ශ්‍රී ලංකා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ, අධ්‍යාපන ප්‍රකාශන දෙපාර්තමේන්තුව විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද නිල පෙළපොත් සහ සම්පත් පරිශීලනය කළ යුතුය.

ජාතික විභාග සඳහා අන්තර්ගතයේ නිල බලය ලත් මූලාශ්‍රය වනුයේ රජය විසින් නිකුත් කරනු ලබන මෙම ප්‍රකාශනයි.

bottom of page