Grade

11

Term

1

හැඳින්වීම:

තාත්වික සංඛ්‍යා, විශේෂයෙන්ම කරණි ආශ්‍රිත ගැටලු I වන ප්‍රශ්න පත්‍රයේ A කොටසේ කෙටි ප්‍රශ්නයක් ලෙස අනිවාර්යයෙන්ම පාහේ පැමිණේ. කරණි සුළු කිරීම, හරය පරිමේය කිරීම සහ පයිතගරස් ප්‍රමේයය වැනි අනෙකුත් පාඩම් සමඟ කරණි සම්බන්ධ වන ආකාරය පිළිබඳව අවධානය යොමු කිරීමෙන් ඉහළ ලකුණු ලබා ගත හැක.

මට්ටම 1: සාමාන්‍ය සාමාර්ථයකට (F → S)

• මට පැහැදිලි කරන්න: "කරණියක් සරලම ආකාරයෙන් ලිවීම" යනු කුමක්ද? උදාහරණයට ගෙන පෙන්වන්න.

• මේක කරන්නේ කොහොමද?: 48 සරලම ආකාරයෙන් ලියන පියවර මොනවාද?

• ගැටලුව: සුළු කරන්න: 63+23

• ගැටලුව: අගය සොයන්න: 2×8

මට්ටම 2: සම්මාන සාමාර්ථයකට (S → C)

• මට පැහැදිලි කරන්න: වීජීය භාගයක "හරය පරිමේය කිරීම" යනු කුමක්ද සහ එය කරන්නේ ඇයි?

• මේක කරන්නේ කොහොමද?: 510 හි හරය පරිමේය කරන ආකාරය පියවරෙන් පියවර පෙන්වන්න.

• ගැටලුව: සුළු කරන්න: 27−12+23

• ගැටලුව: සෘජුකෝණාස්‍රයක දිග 20 cm ද, පළල 5 cm ද වේ. එහි වර්ගඵලය සොයන්න.

මට්ටම 3: විශිෂ්ට සාමාර්ථයකට (C → B)

• මට පැහැදිලි කරන්න: a+b සහ a+b යනු ප්‍රකාශන දෙකකි. මේවා සමාන නොවන බව උදාහරණයක් මගින් පෙන්වන්න.

• මේක කරන්නේ කොහොමද?: 343−12 ප්‍රකාශනය සුළු කරන ආකාරය පියවරෙන් පියවර පෙන්වන්න.

• ගැටලුව: සෘජුකෝණික ත්‍රිකෝණයක ඍජුකෝණී පාද දෙක 7 cm සහ 3 cm වේ. එහි කර්ණයේ දිග සොයන්න.

• ගැටලුව: 3232+18 හි අගය සොයන්න.

මට්ටම 4: විශිෂ්ටතම සාමාර්ථයකට (B → A)

• මට පැහැදිලි කරන්න: කරණි සහිත ද්විපද ප්‍රකාශන දෙකක් (උදා: (a+b)(c−d)) ප්‍රසාරණය කරන්නේ කෙසේද?

• ගැටලුව: (5+2)(5−1) ප්‍රසාරණය කර සුළු කරන්න.

• ගැටලුව: සමචතුරස්‍රයක වර්ගඵලය 50cm2 කි. එහි විකර්ණයක දිග සොයන්න.